Самостоятельная работа по теме программирование на pascal

Продвинутая клиника
2-4 кредита Этот курс составляет 2-4 кредита и требует предварительного одобрения директора клиники. Декана клиники и академического декана. Продвинутая клиника ограничена соотношением студентов и преподавателей 4-1, а также кейсом и проектом отдельной клиники. Кроме того, отбор студентов основывается на нескольких факторах. Включая совокупный средний балл за четвертый семестр. Работу в осенней клинике. Последовательный уровень успеваемости на доктринальных и эмпирических курсах и количество факультативов. Которые студент успешно завершил.


Семинар по расширенным доказательствам


2 кредита – Профессор Н. Чернов

Особенно это касается уголовных дел. И Американская ассоциация адвокатов соответственно заявила. Что “Ни один адвокат не может рассматривать уголовные дела сегодня без обоснования научными доказательствами.” В 2009 году Верховный суд повторил эти опасения и признал. Что “в судебных доказательствах. Используемых в уголовных процессах. Были обнаружены серьезные недостатки” и что “в настоящее время правовое сообщество признает. С разной степенью срочности. Что наша система производит ошибочные приговоры. Основанные на дискредитированной судебной экспертизе.”

Часть проблемы. Согласно ABA. Заключается в том. Что “[u]nfortunately. На юридическом факультете. Как правило. Не изучают криминалистику.” (Источники цитат доступны в программе курса.)

Этот класс предусматривает ознакомление с криминалистикой и поможет подготовить вас к использованию и вызову свидетелей-экспертов. Первая часть курса будет охватывать Федеральные правила доказывания. Касающиеся показаний свидетелей-экспертов. И стандарты. Регулирующие допуск судебных доказательств в судах штатов и федеральных судах. Вторая часть курса будет посвящена недавней критике судебной науки и рассмотрит роль эксперта-свидетеля в конкретных областях судебной науки, возможно. Включая доказательства укусов. Расследование поджогов. Идентификацию свидетелей и отпечатки пальцев.

Оценки студентов будут основываться на (1) тесте в середине семестра. Охватывающем правила для свидетелей-экспертов и судебных доказательств; (2) письменных размышлениях для каждого класса на основе заданий по чтению; (3) два юридических письменных задания; и (4) участие в дискуссиях класса. Пожалуйста, обратите внимание. Что участие в занятиях и посещение занятий являются обязательными для студентов. Которые решили записаться на этот курс.


Advanced Legal Research (Hybrid)
2 кредита – Профессор Д. Кокс
Advanced Legal Research дополнительно развивает навыки юридических исследований. Приобретенные на первом курсе курса юридических исследований. И готовит студентов к сложным исследовательским проблемам. С которыми они столкнутся на практике. Темы включают изучение административного права. Муниципального права. Истории законодательства. Международного и иностранного права. Этот класс будет преподаваться как гибридный курс с использованием как онлайн -. Так и очного обучения. Упражнения, как в классе. Так и вне его. А также письменные задания будут имитировать исследовательские задания. Обычно выполняемые юристами.

Этот класс предназначен для практического. Совместного и интерактивного использования. Регистрация требует частого доступа к компьютеру и Интернету. Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт класса по адресу http://alr.legalresearch.nyc.


Бизнес – ассоциации
3 кредита- профессор Д. Залесне
Корпорации. Как крупные. Так и мелкие. Являются основными структурами. Через которые сегодня осуществляется бизнес в Соединенных Штатах. Влияние коммерческих корпораций на политику. Окружающую среду и здоровье общества неизмеримо.

Этот курс предназначен для того. Чтобы дать студентам базовое представление о структуре. Правах и обязанностях американской корпорации. В то время как курс рассматривает в основном корпорации малого бизнеса. Некоторое внимание уделяется крупным корпорациям. А также благотворительным. Религиозным и другим видам использования корпоративной формы. Курс охватывает лишь вкратце индивидуальные предприниматели. Товарищества и другие некорпоративные формы ведения бизнеса. Основное внимание будет уделено правам и обязанностям акционеров. Обязанностям и ответственности корпоративных директоров и должностных лиц. А также структуре капитала корпорации.

Студенты научатся применять нормативное и прецедентное право к проблемам формирования. Развития и структурирования типичной малой корпорации.


Смертная казнь и суды
3 кредита – Профессор Й. Кирхмайер
Несмотря на то. Что новые исследования ставят под сомнение справедливость процедуры смертной казни. В камерах смертников по всей территории Соединенных Штатов остается почти 3000 человек. Этот курс будет посвящен судебным решениям по материальным и процедурным вопросам. Возникающим в делах о смертной казни. С акцентом на Восьмую поправку и судебный приказ хабеас корпус.

Класс будет рассматривать исторические. Политические и конституционные вопросы. Касающиеся смертной казни и связанных с ней законов. Таких как федеральный закон о борьбе с терроризмом и эффективной смертной казни. Кроме того, в ходе курса будет изучена роль адвокатов и все этапы судебных разбирательств. Включая судебные процессы, апелляции. Государственные процедуры после осуждения и федеральные процедуры хабеас корпус (со многими темами. Имеющими отношение к адвокатам по уголовному праву во всех областях). Дополнительные предметы будут включать несовершеннолетних, умственную отсталость, невинность. Невменяемость и расовые различия в смертных приговорах.

Оценка в курсе будет основана на участии в классе. Промежуточном проекте и итоговом экзамене.


Уголовный процесс I
3 кредита – Профессор С. Райли
Уголовный процесс-это изучение того. Как мандаты уголовного права выполняются полицией. Преследуются окружными или американскими прокурорами и контролируются адвокатами защиты. В то время как правосудие технически “слепо”, эта область права, несомненно. Поднимет вопросы о влиянии расы. Класса и справедливости. Которые являются значительными и достойными обсуждения.

Цель этого семестра состоит в том. Чтобы уделить внимание обеим областям. Создав наиболее прочное понимание уголовного процесса. Класс будет сосредоточен в основном на юриспруденции. Связанной с 4-й и 5-й поправками к Конституции США. Мы исследуем границы различных следственных методов. Используемых правоохранительными органами в их стремлении реагировать на нарушения уголовного права. Для этого рассмотрим историю и значение “вероятной причины”. А также эволюцию закона. Окружающего “изъятия”, “обыски”. “признания” и “идентификации”. Мы также обсудим “правило исключения” как средство обеспечения запрета поведения полиции. Необоснованно ущемляющего гражданские свободы человека.

Не менее важно и то. Как на самом деле действует закон и на кого и на какие общины он оказывает наибольшее влияние. Обсуждение текущих вопросов уголовного процесса. Дополненное Вашим опытом в мире и моим 15-летним опытом работы в качестве общественного защитника в среде. Свободной от судебных решений, надеюсь. Обеспечит всестороннее изучение уголовного процесса.


Уголовный процесс II
3 кредита – Профессор Ф. Нассор Хаят / Профессор Р. Томлинсон
Этот курс будет изучать уголовный процесс после окончания полицейского расследования и начала уголовного преследования. Начиная с момента ареста и заканчивая вынесением приговора.

Она будет сосредоточена на конституционной. Статутной и другой защите. Предоставляемой обвиняемым по уголовным делам в связи с действиями прокуроров, судей. Адвокатов защиты. А также больших и малых присяжных. Цель курса-развить понимание отдельных ключевых тем уголовно-процессуального судопроизводства. А также развить навыки юридического мышления в этой области права. Затронутые темы будут включать процесс предъявления обвинения. Право на эффективную помощь адвоката. Освобождение под залог и досудебное освобождение, раскрытие. Быстрое судебное разбирательство. Переговоры о признании вины и вынесение приговора.

Темы будут рассмотрены в рамках дел Верховного суда. А также правил уголовного судопроизводства, статутов. Дел нижестоящих судов. Применимых правил профессиональной ответственности и стенограмм судебных разбирательств. Уголовный процесс I. Который фокусируется на следственном процессе. Не является обязательным условием.




Этот курс будет охватывать основные области основных законов о правах инвалидов. Защищающих гражданские права инвалидов. Включая Закон об американцах с ограниченными возможностями (ADA). Раздел 504 Закона о реабилитации. Федеральный закон о справедливых жилищных поправках (FHAA) и Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA)

Предшествующие законы о правах инвалидов, найденные в случаях, связанных с федеральной надлежащей правовой процедурой и равной защитой, будут рассмотрены в начале занятия, кроме того. Была исследована неспособность федеральной конституции должным образом защитить инвалидов от дискриминации. Будут рассмотрены три основные области ADA. Защищающие законные права инвалидов: занятость. Государственные программы и услуги. А также общественные помещения.

Особое внимание будет уделено положениям ADA. Способствующим прекращению массовой институционализации инвалидов. Аналогичным образом будет пересмотрен прецедент второго контура. Применяющий FHAA. Значительное время будет потрачено на анализ процедурной и материальной защиты этой ИДЕИ. Поскольку она является быстро растущей областью федеральной практики защиты гражданских прав инвалидов в регионе Нью-Йорк. Концепция, согласно которой учащийся с инвалидностью имеет право на бесплатное соответствующее государственное образование (ФАПО) в соответствии с этой ИДЕЕЙ. Будет изучена. Включая как процессуальную. Так и материальную защиту.

Студенты будут иметь возможность принять участие в имитационном судебном слушании. Включающем вопросы ИДЕИ. И составить после слушания юридический меморандум в поддержку разногласий сторон на слушании. Студенты также будут иметь возможность составить проект жалобы в федеральный суд ADA/FHAA.


Закон об иммиграции и гражданстве
2 кредита – Профессор Дж.Кальво
Этот курс предназначен для того. Чтобы дать студентам обзор иммиграции и гражданства. А также правовых последствий статуса негражданина.

Курс также будет посвящен текущим спорным изменениям в иммиграционной политике. Судебным разбирательствам и предлагаемому законодательству в ответ. В ходе курса будут выборочно рассмотрены некоторые основополагающие вопросы расы. Этнической принадлежности. Пола и сексуальной ориентации в иммиграционном и гражданском законодательстве. Он будет охватывать такие темы. Как Гражданство по рождению и натурализация. Двойное гражданство. Семейная иммиграция. Иммиграция по найму. Беженцы/Асыли. Процесс становления постоянным жителем. Отсроченные действия в отношении прибытия детей. Конституционные основы иммиграционного регулирования и Обзор исключения и депортации.

Курс также будет посвящен некоторым попыткам государства ограничить или расширить права неграждан. Особенно в области доступа к здравоохранению. Образованию и профессиональному лицензированию. Включая членство в коллегии адвокатов. Оценка в этом курсе будет основываться на итоговом домашнем экзамене. Участии в занятиях и еженедельном письменном размышлении над вопросами в заданном чтении.


Независимое исследование
1, 2 или 3 кредита – (Требуется разрешение факультета)

Для выполнения зачетных требований к выпуску студент. С разрешения академического декана. Может занять до 3 зачетных часов самостоятельного обучения под руководством преподавателя. (Студент может взять менее 3 зачетных часов самостоятельного обучения за один раз и может сделать это более одного раза. Если общее количество зачетных часов независимого обучения за время пребывания студента в Юридической школе не превышает 3 или соответствует требованиям. Изложенным ниже.) Студент также может зарегистрироваться на более чем 3 кредита Самостоятельного обучения. Если эти кредиты не используются для удовлетворения кредитных требований к выпуску.

В исключительных случаях студент может. С разрешения Академического декана. Зарегистрироваться на срок до 3 дополнительных часов самостоятельных учебных кредитов. Чтобы соответствовать кредитным требованиям для получения диплома. Исключительные обстоятельства существуют. Когда студент добился удовлетворительного прогресса в учебном плане. Воспользовавшись преимуществами рекомендуемых факультативных курсов. И когда дополнительные кредиты на самостоятельное обучение улучшат его образование.

Судебный клерк. Стажировка или адвокатская контора не удовлетворяют требованиям Независимого исследования. Однако этот опыт может стать основой для дальнейших исследований в рамках независимого исследовательского проекта. Эти исследования и написание должны проводиться под непосредственным руководством преподавателей. Чтобы получить независимый кредит на учебу.

Порядок регистрации для самостоятельного обучения:

  1. Студент получает Форму самостоятельного обучения
  2. Студент определяет преподавателя. Готового руководить работой студента
  3. Студент и преподаватель заполняют разделы формы
  4. Студент получает подпись академического декана.

Недавно факультет проголосовал за принятие новых требований к независимому обучению. Эта обновленная политика независимого исследования предназначена для того. Чтобы:

  1. Ответьте на интерес студентов к получению кредита за работу. Связанную с размещением вне клиники;
  2. Убедитесь, что студенты получают максимальную выгоду от своего размещения и самостоятельной учебной работы;
  3. Упорядочить работу. Связанную с размещением на курсах и с самостоятельной учебной работой. А также обеспечить соответствие политике кредитного часа юридической школы и требованиям ABA.

Политика независимого исследования охватывает три категории кредитных размещений и независимой исследовательской работы:

  1. Модель А, связанные с курсом места размещения (где студенты зачисляются на курс и получают дополнительный кредит за работу. Связанную с размещением. Организованным преподавателем);
  2. Модель В, независимое исследование. Основанное на работе. Связанной с размещением (как правило. Студенческие места размещения);
  3. Модель С, другая самостоятельная учебная работа без размещения (например. Направленное исследование; составление или завершение статьи. Заметки или статьи; продолжение учебного процесса или другой работы студентов факультета).

Примечание: Студенты должны завершить процесс регистрации на этот курс во время обычной регистрации и добавить/удалить периоды для семестра. В течение которого они надеются получить кредит на этот курс.


Правовое обозрение Редактирование
1 кредит – профессор А. Макардл и профессор Л. Дэвис
(Требуется разрешение факультета)
Редактор CUNY Law Review. Который ведет редакторскую сессию или. По определению преподавательского советника. Существенно редактирует статью для публикации с CUNY Law Review в печатном или цифровом формате. Имеет право получить один кредит. Один из консультантов факультета будет рассматривать и давать обратную связь о работе зачисленных студентов не менее трех раз в течение семестра и давать окончательную оценку их работе в конце семестра. Этот курс предлагается как вариант кредита/Без кредита.

Обязательное условие или реквизит: Зачисленные студенты должны быть студентами третьего курса с хорошей репутацией и пройти два семестра в штате Law Review.


Овладение и применение Основной доктрины/Прикладной юридический анализ
6 кредитов – Профессор А. Роббинс и профессор М. Мейн

Этот курс представляет собой интенсивную программу подготовки к экзамену в адвокатуру. Предназначенную для самомотивированного студента. Этот курс будет охватывать некоторые из наиболее часто проверяемых доктрин на Едином экзамене адвокатов (UBE). Охватываемые темы могут включать контракты и продажи UCC. Уголовный процесс. Недвижимость. Обеспеченные сделки и деликты. Этот курс будет иметь большой фокус на навыках – отработке навыков для завершения каждого компонента UBE – экзамена по многогосударственному эссе (MEE). Экзамена по многогосударственному адвокатскому экзамену (MBE) и теста производительности многогосударственного теста (MPT). Этот курс потребует значительной работы вне классного времени. Включая синтез доктринального материала. Написание и переписывание нескольких эссе и MPTS. А также выполнение наборов вопросов с множественным выбором. А также отслеживание процесса MBE и учебные журналы. В то время как курс фокусируется в основном на UBE, студенты. Готовящиеся к другому государственному экзамену на адвокатуру. Получат выгоду. Так как большая часть изученного материала и навыков может быть перенесена на другие экзамены на адвокатуру.

Этот курс будет собираться один раз в неделю для трехчасового личного семинара по навыкам. Доктринальные лекции будут проводиться онлайн. Вне классного времени.

Вы должны зарегистрироваться как для Основной Доктрины. Так и для Прикладного юридического анализа отдельно. Это два курса,которые являются сопутствующими.


Moot Court
2 credits – Профессор Й. Кирхмайер
(Требуется разрешение факультета)

Этот двухкредитный курс включает в себя структурированную помощь студентам. Которые хотят улучшить свои адвокатские навыки путем участия в конкурсе учебных судов. Требования к курсу включают заполнение апелляционного брифа и устной аргументации профессионального качества. Подготовленной для внешнего конкурса или его эквивалента. В то время как студенты будут регулярно встречаться в группе и индивидуально с преподавателем. Каждый студент. Как ожидается. Будет работать самостоятельно для выполнения требований курса. Включая регулярное участие в практике устной аргументации. Прежде чем зарегистрироваться на конкурс и получить кредит. Студенты должны успешно пройти летнюю учебную программу CUNY Moot Court и конкурс. Чтобы получить членство в Moot Court.

Студенты должны получить разрешение от консультанта учебного судебного факультета перед зачислением на этот курс. Этот курс имеет градацию Кредит/Нет кредита.




Этот курс познакомит вас с доктриной и практикой семейного права в штате Нью – Йорк. А также поможет развить навыки юриста. Которые позволят вам практиковать в Семейном и Верховном судах Нью-Йорка. Этот курс охватывает Право внутренних отношений и Закон о Суде по семейным делам. Охватывающий вопросы. Касающиеся брака, развода. Справедливого распределения имущества. Содержания супругов, отцовства. Алиментов на детей. Опеки и посещения. Судопроизводства по семейным преступлениям. Защиты детей и усыновления. Вы будете думать и работать над проблемами. Которые позволят вам практиковать право. Интегрируя доктрину. Анализ политики и процедуры в единую структуру. Из которой формируются стратегии судебных процессов. В нашем анализе семейного права присуща критика социальной политики. Поскольку она придает форму праву. Сосредоточивая внимание на применении более широких вопросов семейного права к практике в судебной системе штата Нью-Йорк.


Нью – Йоркский закон о землевладельцах и арендаторах
3 кредита-профессор Г. Луис
В городе. Где переговоры рынка с обществом и человечеством всегда были вожаком национальной жилищной политики. Закон служит социальной линзой. Этот курс представляет собой всесторонний обзор жилищного права Нью-Йорка с точки зрения критических юридических исследований. Она прослеживает и исторически определяет развитие правовой доктрины от предостережения арендатора до регулируемого государством или субсидируемого жилья и действий по выселению до специальных разбирательств и административных слушаний. Изучая тексты. Студенты могут оценить закон как в изложении политиков. Так и в опыте арендаторов. Благодаря особому акценту на арендуемое жилье курс готовит студентов к тому. Чтобы думать о жилищном праве как о практиках в контексте юридических услуг и права на бедность. Что особенно полезно в эту эпоху права на жилье


Pre Bar Seminar Guided Study (Pro Bono Scholars only)
1 кредит – Профессор А. Роббинс и профессор М. Мейн
Pre Bar Seminar II строится на навыках и доктринах. Которые студенты изучают в Core Doctrine. Каждый студент будет встречаться с профессором индивидуально не реже одного раза в неделю в течение двух часов. Во время этих занятий студенты заполняют эссе. Тест производительности и/или серию вопросов MBE. Затем студенты получат немедленную обратную связь о своей работе. Обсудят доктринальные области. Вызывающие озабоченность. И перейдут к учебным планам и стратегиям. Курс предназначен для того. Чтобы держать студентов в курсе их обучения в баре и готовиться к февральскому экзамену по адвокатуре в соответствии с требованиями программы Pro Bono Scholars.


Pro Bono Scholars Clinic (только для студентов PBS)
12 кредитов – Студенты профессора С. Сууу и профессора Л. Дэвиса
должны быть участниками программы Pro Bono Scholars. Чтобы записаться в это клиническое предложение. В клинике сочетаются клиентская. Проектная и семинарская составляющие. Предполагается. Что студенты будут работать полный рабочий день для нуждающихся клиентов под наблюдением кураторов по трудоустройству. К которым они были прикреплены. В течение 12-недельной программы студенты должны посвящать не менее 45 часов в неделю работе. Связанной с их размещением и семинарским компонентом. Освещение семинара будет включать соответствующую доктрину. Этическую и профессиональную ответственность. Практические юридические навыки и тематические раунды.


Профессиональная ответственность
2 кредита – Профессор Н. Смит (День)
Этот курс профессиональной ответственности подготовит студентов к решению этических и профессиональных проблем. Возникающих в юридической практике социальной справедливости. Студенты изучат закон. Который управляет юристами и юридической профессией. А также рассмотрят. Как личная идентичность влияет на профессиональное суждение и принятие этических решений. Курс будет изучать этические дилеммы и помогать студентам развивать свое собственное чувство профессиональной идентичности и суждения с помощью рефлексивного. Практического. Ориентированного на навыки подхода. Студенты должны будут: готовиться к дискуссиям в классе и активно участвовать в них; исследовать. Анализировать. Излагать и размышлять над этическими проблемами; вести дискуссию в классе по какому-либо аспекту профессионального поведения; писать итоговую работу.


Профессиональная ответственность
2 кредита – Профессор Ф. Сигел (Вечер)
Этот класс будет исследовать требования и ограничения этической практики права. Хотя это не курс MPRE. Он даст обзор Нью-Йоркских правил профессионального поведения и Типовых правил профессионального поведения ABA. А также подчеркнет понятия профессионализма. Профессионального суждения и некоторых напряжений. Присущих юриспруденции социальной справедливости. Цель курса-дать студентам возможность обсудить этические сложности. Существующие на практике. Особенно при представлении интересов клиентов. Которые могут быть маргинализированы нашим обществом. Или при участии в судебных процессах по социальным изменениям. Студенты будут оцениваться на основе промежуточного экзамена в классе. Выпускного экзамена на дом и участия в занятиях.


Раса и закон
3 кредита – Профессор П. Эдвардс
Цель этого семинара-познакомить студентов с изучением расы и закона. Наш текст Идея о том. Что раса играет центральную роль в праве. Помимо традиционных гражданских прав. Противоречила господствующей правовой теории. Покойный профессор Деррик Белл начал менять эту точку зрения. Опубликовав первый текст Работа профессора Белла заложила основу для возникновения движения Критической расовой теории в юридической науке. И его работа продолжает оказывать влияние на этот курс. Критическая расовая теория. Как правило. Относится к изучению того. Как расовые концепции и идеи действуют через социальные институты и практики, включая. Но не ограничиваясь законом и нашими правовыми институтами. Критическая расовая теория-это попытка разработать критические инструменты для анализа расовых последствий правовых. А также других практик. Которые кажутся нейтральными. Объективными или дальтоническими. Но оказывают непропорциональное влияние на конкретную расовую группу.

Цели курса: Этот курс дает студентам возможность более глубоко изучить некоторые вопросы или темы. Касающиеся расы. Которые могли возникнуть на других курсах. Одна из целей состоит в том. Чтобы научиться исследовать правовую доктрину с точки зрения расового сознания. Зарождающееся движение за критическую расовую теорию было основано именно как средство преодоления некоторых из этих препятствий и демонстрации того. Что вопросы расы и цвета кожи действительно занимают центральное место в эволюции и функционировании правовой теории.


Права низкооплачиваемых работников
2 кредита-Профессор С. Лунг
Реструктуризация экономики имела пагубные последствия для рабочих. Эта тенденция усиливается по мере того. Как бизнес. Правительство и суды принимают меры по защите работников. Сегодняшняя рабочая сила США состоит из постоянно растущего числа безработных и недостаточно занятых работников. А также перегруженных работой работников на низкооплачиваемых работах. Часто не состоящих в профсоюзах и лишенных самых элементарных гарантий и льгот. Роли условных. Субподрядных. Заключенных в тюрьму и иммигрантов являются ключевыми чертами “гибкой” потогонной экономики. Работодатели все больше полагаются на эти группы работников. Чтобы обойти законы о заработной плате и рабочем времени. Антидискриминации. Страховании по безработице. Компенсации работникам и праве на организацию. В этом курсе рассматриваются законы. Регулирующие трудовые отношения. И правовые препятствия. Которые маргинализируют и исключают иммигрантов, женщин. Цветных работников и условных работников из многих видов защиты. Трудовое законодательство основывается на ограничительных нормативных и судебных определениях того. Кто является работником. А кто работодателем. Точно так же работодатели утверждают. Что Национальный закон о трудовых отношениях и Закон о справедливых трудовых стандартах не охватывают различных трудящихся-иммигрантов. Поскольку они не квалифицируются как “наемные работникиРаботодатели также пытаются избавиться от своего юридического статуса “работодателя”. Утверждая, что те. Кто оказывает им услуги. Являются независимыми подрядчиками. А не наемными работниками. В то же время закон трактует труд некоторых работников — заключенных работников и работу женщин в качестве домашней прислуги и работников по уходу за обществом — как не работу или меньше. Чем работу.

Даже когда применяется трудовое и трудовое законодательство. Слабости в схемах регулирования правоприменения изобилуют. Это будет еще одна область нашего исследования. Ресурсы для принудительного исполнения закона скудны. Штрафы для работодателей невелики. А препятствия. С которыми сталкиваются работники. Отстаивающие свои права. Обременительны. Особенно если они не имеют документов. Изолированы. Маргинализированы или рассматриваются как “одноразовые

На протяжении всего курса мы будем определять. Как работодатели используют расу, пол. Класс и гражданство для разделения работников. Как действующие законы о труде и занятости увековечивают эти различия и как сообщества борются за преодоление этих различий. Мы рассмотрим роль прогрессивных юристов в противодействии репрессивным законам и судебным решениям в контексте труда и занятости. Основной целью курса является (1) изучение пробелов в нашем нынешнем режиме трудового и трудового законодательства для продвижения прав трудящихся.; и (2) изучить стратегии судебных разбирательств. Законодательные предложения и организацию кампаний по расширению прав трудящихся-иммигрантов, женщин. Цветных и других низкооплачиваемых работников. Мы изучим пересечения между иммиграционным и трудовым законодательством. Изучив Закон об иммиграционной реформе и контроле 1986 года. Закон о справедливых трудовых стандартах и Национальный закон о трудовых отношениях. Мы также изучим отдельные положения Нью — Йоркского трудового законодательства. Цели курса состоят в том. Чтобы способствовать независимому мышлению о взаимосвязи между законодательной реформой. Политикой и организацией; изучить рамки для продвижения прав трудящихся; и понять. Как закон способствует подчинению интересов трудящихся интересам работодателей. Иотря на это. Возможности использования закона для достижения справедливости и достоинства на работе.


Небольшая фирма Практика
3 кредита – Профессор Л. Джентиле
Студенты будут разрабатывать юридическую практику и составлять бизнес — план для своей фирмы. Студенты проведут собеседование с экспертом по специальности. Имеющей отношение к планированию и ведению юридической практики. Обобщат свои выводы в письменной форме и сделают краткую презентацию своих выводов на занятиях. Опираясь на опыт выпускников CUNY и других специалистов. Которые начали практиковать в небольших сообществах. А также экспертов. Оказывающих услуги юридическим фирмам. Студенты выявляют и управляют юридическими, деловыми. Этическими и профессиональными соображениями. С которыми сталкиваются практикующие малые фирмы. Темы включают в себя: определение типа практики, определение местоположения практики, поиск места, определение правильных партнеров и составление партнерских соглашений, финансовый менеджмент, управление рисками, управление клиентами, управление сотрудниками, управление стрессом, управление. Этические соображения (включая управление депозитными счетами). Выбор правильного страхования от недобросовестности. Выставление счетов и сбор платежей. Среди других вопросов. Студенты опираются на чтения, лекции. Дискуссии и внешние источники для разработки бизнес-плана создания уникальной коммерческой или некоммерческой юридической фирмы каждого студента. В прошлом бизнес-планы использовались для подачи заявок на гранты. Кредиты и в качестве основы для новой практики. 10% оценки основано на участии в классе.


Ассистент преподавателя
1, 2 или 3 кредита
(требуется разрешение преподавателя)

Студент может подать заявку на любой необходимый курс. За исключением клиник или концентраций. Ни один студент не может записаться более чем на 3 кредита TA. За исключением студентов. Которые являются TA в течение обоих семестров для LME I и LME II. Которые могут заработать до 2 кредитов для LME I TA и до 2 кредитов для LME II TA. Все ТАС должны встречаться не менее одного часа в неделю с преподавателем курса. Все ТАС должны иметь по крайней мере один контактный час на кредит в неделю со студентами. Чтобы получить кредит. Каждый ТП должен представить по крайней мере один письменный продукт работы. Примеры такого продукта работы включают журнал. Учебные наблюдения. Планы уроков. Периодические представления и независимую исследовательскую работу. ТА не принимают участия в аттестации студентов. Оценка в любом курсе. Использующем TA. Оценка остается обязанностью преподавателя курса. TAs не может оценивать продукт работы студента. И учитель не может существенно полагаться на обратную связь TAs при оценке. Что касается оценки на любом курсе. Использующем TAs. То в соответствии с нашей политикой. Требующей по крайней мере двух оценочных устройств оценки на каждом курсе и поощряющей обратную связь преподавателей (индивидуальную обратную связь или групповую обратную связь) на всех оценочных устройствах. В дополнение к любой обратной связи. Предоставленной TAs. Преподаватель курса должен оценить и дать обратную связь по крайней мере на одном оценочном устройстве. Отличном от письменного продукта работы.


TIL: CLEAR
2 credits – Профессор Р. Кассем. Профессор Н. Ахмад и профессор Т. Исмаил
понятно-это проект главной улицы Юридические услуги. Инк. основана в 2009 году куни студентов и преподавателей к решению правовых потребностей мусульманских, Арабских. Южной Азии и других общин в Нью-Йорк зоной. Которая особенно страдает от так называемой “национальной безопасности” и “борьбе с терроризмом” политика и практика. Использование правоохранительными органами информаторов. Сотрудников под прикрытием. Хищнических преследований, слежки. Списков наблюдения. Конфискации паспортов. Иммиграционных задержаний и картографирования людей без конкретных подозрений в преступных деяниях размыло основные права многих жителей Нью-Йорка и нанесло ущерб общественной жизни и гражданскому участию. Соответственно. CLEAR привержена философии общественного юриспруденции. Которая диктует целостную поддержку. Обусловленную целями и приоритетами сообщества. CLEAR уникально сочетает в себе юридическое представительство (обслуживается более 350 клиентов) и судебные разбирательства с государственным образованием и адвокацией (на сегодняшний день более 150 семинаров know-yourrights проводятся почти на 75 различных сайтах сообщества). А также исследования в поддержку инициатив по организации сообщества и содействию изменениям в текущей политике и практике. Поскольку CLEAR обрабатывает сложные. Ультрасовременные случаи. Не имеющие простых решений. Они становятся “ударными” случаями. И прорыв в одном случае может иметь последствия в десятках других по всей стране. Студенты CLEAR и наблюдающие адвокаты приобрели опыт работы с чувствительной и сложной адвокацией от имени клиентов и партнерских сообществ.

Нынешние студенты второго курса могут записаться в CLEAR as a clinical add-on topics-in-law course (TIL) за 2 или 3 кредита. Нынешние студенты третьего курса. Которые зачислены в клинику на один семестр или практическую клинику осенью 2018 года. Могут записаться в CLEAR весной 2019 года в качестве зятя на 2 или 3 кредита или присоединиться к CLEAR в частичном удовлетворении своих продвинутых требований клиники. При условии одобрения преподавателя. Нынешние студенты третьего курса. Обучающиеся в клинике на два семестра. Могут присоединиться к CLEAR в частичном удовлетворении своих требований к “домашней” клинике при условии одобрения преподавателя. Курс Наконец. Все студенты могут присоединиться или остаться в КЛИРЕ на “добровольной” основе. Без кредита или для самостоятельного обучения. Если это уместно. Как это было в практике КЛИРА с момента его создания. Студенты, как правило. Участвовали в CLEAR в течение двух семестров или более.

Студенты в КЛИРЕ обязаны посещать наши еженедельные 90-минутные “Пленарные” заседания. Пленарное заседание будет посвящено главным образом клиническим раундам и моделированию адвокатуры. С критическим обсуждением доктрины. Законодательства. Нормативных актов. Политики и тенденций по следующим темам. Среди прочих:

  • Политика и практика правоохранительных органов в области безопасности и борьбы с терроризмом
  • Чрезмерное патрулирование сообществ цветных
  • Наблюдение и его социальные последствия
  • Федеральные списки наблюдения
  • Материальное обеспечение уставы и хищнические преследования
  • Альтернативы лишению свободы в случаях материального обеспечения
  • Допрос понятий “терроризм” и “радикализация”
  • Представление Большого жюри
  • Задержки и отказы по предполагаемым соображениям безопасности в иммиграционной системе
  • Запросы и судебные разбирательства в соответствии с законом о свободе информации
  • Экспорт государства безопасности США
  • Общественная адвокатура
  • Рекомендации по обеспечению информационной и коммуникационной безопасности

Ожидается. Что каждый студент. Поступивший в CLEAR. Будет представлять и консультировать по крайней мере двух клиентов и содействовать по крайней мере одному семинару по повышению осведомленности о правах человека на общинном сайте.


TIL: Изменение климата. Права человека и закон
2 кредита – Профессор Р. Братспис
По мнению Межправительственной группы экспертов по изменению климата. У мирового сообщества есть короткое окно для принятия мер и предотвращения катастрофического изменения климата. На этом семинаре будут определены правовые режимы. Связанные с изменением климата. И обсуждена связь между изменением климата и реализацией прав человека. Студенты познакомятся с конкретными проблемами. Которые изменение климата создает для национальных и международных правовых систем. Студенты будут бороться с тем. Как закон должен измениться. Чтобы смягчить будущие изменения климата. Одновременно адаптируя текущие изменения. Среди конкретных проблем. Которые будут рассмотрены в этом курсе,-вопросы климатической справедливости. Равенства между поколениями и миграции. Вызванной климатом. Студенты обсудят плюсы и минусы использования правозащитного подхода. А также обсудят тяжелое положение уязвимых групп населения. Особенно коренных народов и климатических “беженцев”. В рамках правозащитных рамок.


TIL: Health Justice
2 credits – Профессор Д. Левистер
Этот курс может быть интересен студентам. Которые заинтересованы в том. Чтобы определить. Как аспекты здоровья могут стать основой для правовой защиты и реформы. Будут рассмотрены следующие темы: определение инвалидности. Доступ к медицинскому обслуживанию для всех. Материнская заболеваемость и смертность. Легализация марихуаны и текущие меры по борьбе с опиоидной эпидемией. В ходе курса будут изучаться политические. Теоретические и исторические контексты права. Имеющие отношение к этим темам. С целью выявления потенциальных путей изменения политики. Реформ и защиты интересов клиентов. Подход курса будет заключаться в диалогическом дискурсе. Студенты будут оцениваться по итоговой работе. Регулярному участию в классе и формальной презентации в классе.


TIL: Housing Justice Practicum
3 credits – Профессор Дж. Уитлоу

Практикум по жилищной юстиции призван ознакомить студентов с юридической практикой арендодателя-арендатора в контексте кризиса доступного жилья. Который будет рассматриваться через призму экономической и расовой справедливости. Курс состоит из еженедельного семинара и экстерната с поставщиком жилищных юридических услуг. Которые вместе способствуют приобретению конкретных навыков, знаний. Опыта и связей в жизненно важной и быстро растущей области права общественных интересов.

Содержание семинарской части курса будет междисциплинарным и разделено на три области. Которые будут пересекаться в течение всего семестра. Первая область будет сосредоточена на структурных силах. Лежащих в основе кризиса доступного жилья. А также на изменении расового и классового состава многих районов Нью-Йорка в последние десятилетия. Второе направление будет сосредоточено на законах. Касающихся сохранения доступного жилья. С особым акцентом на уникальную систему регулирования арендной платы в Нью-Йорке. Третье направление будет основано на обсуждении вопросов – этических, правовых. Репрезентативных – которые возникают при размещении студентов. Интеграция этих направлений направлена на развитие критического подхода к практике защиты общественных интересов в жилищном правосудии.


TIL: Technology & the Law
2 credits – Профессор Дж. Розенберг и профессор М. Берман

Эти два зачетных вечерних занятия дадут студентам понимание основ того. Как технология пересекается с законом. Никаких особых технологических навыков или знаний не требуется. И все студенты приветствуются. Независимо от ваших технологических знаний.

Нью-Йорк-один из растущего числа штатов. Принявших на себя профессиональный долг технологической компетентности. Комментарий 8 к Правилу 1.1 Нью-Йоркских Правил профессионального поведения гласит. Что адвокат должен:

Будьте в курсе преимуществ и рисков. Связанных с технологией. Которую юрист использует для предоставления услуг клиентам или для хранения или передачи конфиденциальной информации.

В сотрудничестве с Технологическим комитетом NYSBA этот курс будет включать несколько приглашенных докладчиков. Которые являются экспертами в различных областях техники и права. Включая профессоров права CUNY.

Семинары будут посвящены основам техники и права. Сосредоточены на том. Что нужно знать новым юристам. Чтобы грамотно практиковать. Студенты получат возможность обсудить. Как технологии влияют на юридическую практику. Правовую систему. Юридическую этику и маргинальные и уязвимые сообщества.

Этот курс предназначен для того. Чтобы быть доступным для всех студентов. Включая тех. Кто может просто интересоваться технологиями и законом. Но не имеет никакого опыта. Все, что вам нужно. Чтобы извлечь пользу из этого курса. — это интерес к изучению технологий и права.

Темы будут включать обзор технологий и права в историческом контексте. Конфиденциальность и конституционные права. Социальные сети. Технологии и доступ к правосудию. Кибербезопасность. Профессиональную ответственность и защиту конфиденциальной информации клиентов и юридических фирм. Обнаружение электронных данных. Использование алгоритмов государственными и частными организациями. Государственное регулирование. Искусственный интеллект. Биометрию и новые виды использования блокчейна и распределенных приложений.

Оценки будут основываться на участии студентов. Кратких обзорных записках. Периодически назначаемых в течение семестра. И выборе окончательного проекта по выбранной вами теме, например. Статьи на 5-10 страниц. Презентации. Предложения или другого вида деятельности или продукта работы. Для каждого класса будут проводиться короткие чтения. Призванные подготовить студентов к пониманию основ каждой темы и взаимодействию с докладчиками.


Обзор UCC
3 кредита – Профессор Н. Ота
Этот курс охватывает статьи 2 и 9 Единого коммерческого кодекса. Конкретные темы включают в себя: заключение договора купли-продажи. Общее строительство и толкование; исполнение, нарушение. Отказ и ущерб; средства правовой защиты и гарантии. Этот курс будет посвящен практическому подходу к вопросам продаж и безопасности. С которыми адвокаты. Скорее всего. Столкнутся в первые несколько лет своей практики. А также тому. Как эти положения проверяются на Едином экзамене адвокатов. Это факультатив. Который настоятельно рекомендуется в качестве подготовки к экзамену в адвокатуру.


Завещания & надеется,
3 кредита – профессор Шалини Део основные клерком судьи. Замещающих суд
(предварительное условие: успешное завершение собственность)

этот курс охватывает основные понятия и закон. Регламентирующий стороны. Что имущество может быть передано после смерти или иным образом передается как часть имущества плана. В том числе по завещанию, доверие. Замена завещанию. Или по закону. Основная цель курса-дать студентам фундаментальное понимание лексики и правовой доктрины. Имеющих отношение к наследству и наследству. В частности. Как подготовка к экзамену на адвоката. С акцентом на Нью-Йоркский Закон о поместьях. Полномочиях и трастах и Закон о судебной процедуре суррогата. Этот курс познакомит студентов с основами судебной практики суррогата. Изучит текущие и развивающиеся вопросы. Связанные с управлением недвижимостью и определениями семьи в связи с правом наследования. А также изучит последствия и влияние этой области права на сообщества. В которых студенты могут служить юристами.